BB姬前几天，儿子下学回来后，满脸的不高兴，那种忧伤明明白白的就写在脸上。
我不禁好奇起来，就问儿子，是不是在学校碰到什么烦心的事情了。
刚开始儿子还不肯说，但在我的一再启发下，儿子终于打开了话匣子。这一聊天不打紧，一聊天，才发现儿子在班上是怎么表现的了。
儿子在班上的成绩不算突出，既不靠前也不落后，大多数情况下，处于中游水平，虽然在数学方面，时常也会在班上名列前茅，但总体上的成绩，在中游水平。
但在儿子的认知里面，他却是全班最好的，即使现在不是，以后也会是。
因为有这样的认知，儿子在班上总是不顾其他同学的感受，甚至不顾老师的感受。
比如，如果儿子的数学某一次考试退步了，老师说他两句，他很是满不在乎，这次拷不好，不代表下次还考不好嘛。
对于他的同学，他更是不放在心上，成绩比他差的，他看不顺眼，成绩比他好的，他认为那是暂时的，何况，那些成绩好的，也经常数学考不好，也经常比儿子考得差，所以，对于那些成绩好的，儿子也是不放在眼里。
对于同学的那些积极向上的言行，儿子不是冷嘲热讽，就是不屑一顾；不是挖苦讽刺，就是故意诋毁。
同学和老师说他两句，他就能和老师同学顶撞起来，以至于现在全班同学都不待见儿子了。
至于老师嘛，因为职责所在，从明面上，看不出对儿子有什么意见，该教教，该骂骂，好像什么都没有发生。
听完儿子的讲述，我惊出一身冷汗，怎么可以这样呢？
这不是自己把自己放在所有同学的对立面吗？这样下去，出身社会后，怎么能够在社会上立足？
我冷静想了想儿子存在的所有问题，理了理自己的思路，开始苦口婆心给儿子讲做人的道理。。。
在讲完之后，儿子的表情告诉我，他并没有完全听懂，但只要他能听懂一些就够了，以后我会不停的给他讲做人的道理，让他慢慢明白他之前的那些做法是完全错误的，如果再不改正，就没有和全班同学缓和的机会了。。。
